44.03.01 Педагогическое образование. Профиль подготовки: Дошкольное образование

В процессе обучения по направлению «Дошкольное образование» студенты получают глубокие знания по педагогике и психологии дошкольного возраста. В результате обучения бакалавр умеет разрабатывать программы образования для детей раннего и дошкольного возраста, проводить занятия, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей. Подготовка по данному направлению также предполагает способность применять и адаптировать современные развивающие и здоровьесберегающие технологии при воспитании дошкольников. В процессе обучения будущих воспитателей значительное внимание уделяется формированию их умения обеспечивать преемственность дошкольного и начального образования, подготавливать детей к обучению в школе.

• Дисциплины, изучаемые в рамках образовательной программы:
• • Индивидуальные образовательные маршруты для детей с особыми образовательными потребностями
• • Введение в информационные технологии
• • Основы психолого-педагогической диагностики в образовании
• • Электронные образовательные ресурсы и цифровые образовательные ресурсы в профессиональной деятельности
• • Теория и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
• • Организация игровой деятельности в дошкольном возрасте
• • Проектирование пространственно-образовательной среды в дошкольной организации
• • Семейная педагогика
• • Методика обучения и воспитания дошкольников
• • Психолого-педагогический практикум по решению профессиональных задач и другие

Выпускники данного направления обладают широким спектром компетенций, что позволяет им успешно реализовываться, как в традиционной педагогической деятельности, так и в смежных областях образования и науки.

ОБЛАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ:

• Образовательная сфера:
• • Воспитатель в дошкольной образовательной организации;
• • Педагог в учреждениях дополнительного образования;
• • Методист образовательных программ;
• • Руководитель образовательных проектов.

• Научно-исследовательская деятельность:
• • Научный сотрудник в образовательных центрах;
• • Эксперт в области образовательных технологий;
• • Исследователь в сфере педагогики.

• Управленческая деятельность:
• • Руководитель образовательных программ;
• • Заместитель директора по учебно-воспитательной работе;
• • Специалист в органах управления образованием.

ВОЗМОЖНОСТИ РАБОТЫВРАЗЛИЧНЫХОРГАНИЗАЦИЯХ

• • Образовательные учреждения;
• • Научно-исследовательские институты;
• • Центры дополнительного образования;
• • Образовательные онлайн-платформы;
• • Компании, занимающиеся разработкой образовательных программ;
• • Методические центры.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КАРЬЕРНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ

• Экспертная деятельность:
• • Консультант по образовательным программам;
• • Эксперт в области оценки качества образования;
• • Разработчик учебных материалов.

• Предпринимательская деятельность:
• • Создание образовательных проектов;
• • Проведение образовательных курсов;
• • Организация образовательных мероприятий.

ПРЕИМУЩЕСТВА ВЫПУСКНИКОВ

• Комплексная подготовка:
• • Глубокие знания в области педагогики и психологии дошкольного возраста;
• • Современные педагогические компетенции;
• • Навыки работы с детьми младшего дошкольного возраста;

• Профессиональные компетенции:
• • Умение разрабатывать образовательные программы;
• • Способность применять инновационные методики обучения;
• • Навыки управления образовательным процессом;

• Карьерный рост:
• • Возможность продвижения до руководящих должностей;
• • Перспективы научной деятельности;
• • Развитие в сфере образовательных технологий.