Представителям образовательных учреждений Кузбасса рассказали о проблемах фальсификации истории и ключевых проблемах кибербезопасности

На базе Кузбасского художественного колледжа 4 июня был проведен круглый стол на тему «Проблемные вопросы и показатели качества организации воспитательной работы в организациях СПО», организованный в рамках реализации Плана Кемеровского территориального Совета директоров ОО СПО на 2024-2025 гг.
В мероприятии приняли участие советники директора по воспитанию, заместители директора по воспитательной работе, педагоги-организаторы, педагоги-психологи, кураторы и классные руководители учебных групп, представляющие образовательные учреждения ряда городов области, включая Кемерово, Топки и Берёзовский.
Одним из основных спикеров на круглом столе выступил директор Координационного центра КемГУ Шиллер Вадим Викторович, рассказавший участникам мероприятия об основных агентах и источниках фальсификации истории и осветивший ключевые проблемы кибербезопасности на современном этапе.
Обозначив основной круг агентов и источников фальсификации отечественной истории, включая заявления первых лиц недружественных России стран и принимаемые их законодательными органами власти законы, игровое и документальное кино отечественного и зарубежного производства, зарубежные компьютерные игры, художественную, учебную и научную литературу, эксперт обозначил два основных варианта целенаправленного искажения исторического знания – некорректную интерпретацию данных, отложившихся в исторических источниках, и введение в оборот подложных текстов.
В перечень актуальных киберугроз помимо распространения деструктивных идей экстремистской и террористической направленности, были отнесены вовлечение отдельных представителей молодежной среды в диверсионно-террористическую деятельность и реализация технологий кибермошеничества, осуществляемая сотрудниками разведывательных органов и специальных служб недружественных стран.
Выступление эксперта вызвало большой интерес у слушателей, а также спровоцировало активное обсуждение и дискуссии.