Директор СПИ КемГУ М. С. Яницкий избран членом-корреспондентом РАО

24 октября в Российской академии образования состоялось общее собрание членов РАО, объединившее на одной площадке ведущих ученых, работающих в области педагогики, психологии, возрастной физиологии, а также всего спектра наук об образовании. В ходе собрания прошли выборы членов Академии.

«Сегодня как никогда важно, чтобы система образования развивалась с опорой на богатые отечественные традиции обучения и воспитания, на передовые научные исследования. Уверена, наши коллеги, ставшие членами Академии, внесут значимый вклад в развитие РАО и продолжат трудиться на благо российского образования вместе с нами», — сказала президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева.

Доктор психологических наук, профессор, директор Социально-психологического института Кемеровского государственного университета Михаил Сергеевич Яницкий избран членом-корреспондентом РАО. Сегодня Российкая академия образования остается ключевым профильным экспертным центром в области наук об образовании, объединяя опыт и знания научно-педагогического сообщества.

Михаил Сергеевич Яницкий является автором известной структурно-динамической модели системы ценностных ориентаций личности. Он – один из авторов психологической концепции образа мира как системы пространственно-временных и ценностно-смысловых характеристик. По этой тематике им опубликовано около 200 научных и учебно-методических трудов, в т.ч. 5 монографий и более 30 статей в изданиях, входящих в ядро РИНЦ. Под его руководством защищены 20 кандидатских и 2 докторских диссертации по психологическим и педагогическим наукам, при этом половина из них посвящена проблеме становления образа мира и системы ценностно-смысловых ориентаций в образовательном пространстве.

Основным результатом исследований Михаила Сергеевича Яницкого является создание и внедрение в практику психолого-педагогических моделей и технологий эффективного формирования ценностно-смысловых ориентаций и образа мира развивающейся личности.