Коллектив ученых и преподавателей КемГУ принял участие в создании уникального учебного пособия «Стратегия»

В издательстве «Просвещение» выпущено первое в России учебное пособие «Стратегия» для старшеклассников. Издание составлено на основе методологии стратегирования ученого-практика, стратега с мировым именем, заведующего кафедрой экономической и финансовой стратегии, д.э.н., профессора, заслуженного работника высшей школы Российской Федерации, Лауреата премии имени М. В. Ломоносова I степени, академика, Иностранного члена РАН Владимира Львовича Квинта. Научным редактором пособия является д.э.н., доцент, профессор кафедры экономической и финансовой стратегии, зам. зав. кафедрой, Лауреат премии имени И. И. Шувалова I степени Ирина Викторовна Новикова.

Учебник подготовлен группой ученых-экономистов, включая сотрудников Кемеровского государственного университета: академика РАН, ректора Александра Юрьевича Просекова, заведующего кафедрой стратегии регионального и отраслевого развития, проректора по молодежной политике и общественным коммуникациям Марию Геннадьевну Леухову, директора Института экономики и управления Ирину Васильевну Корчагину, доцента кафедры стратегии регионального и отраслевого развития Татьяну Александровну Алабину и др.

Основой пособия стала методика формирования стратегических компетенций, проверенная в ходе реализации инновационного образовательного проекта «Школа юных стратегов Владимира Квинта». Учащиеся осваивали навыки стратегического мышления и реализовывали практические проекты под наставничеством опытных преподавателей.

Учебное пособие представляет собой комплексное руководство по основам стратегического анализа и планирования. Оно раскрывает механизмы взаимосвязи ценностей, интересов, целей и ресурсов объектов стратегирования, учит правилам стратегического мышления и этапам разработки и внедрения стратегии в разных сферах жизнедеятельности. Рассматриваются ключевые принципы взаимоотношений человека и общества как фундаментальных элементов построения национальных, региональных, корпоративных и индивидуальных стратегий.

Авторы изложили материал доступным языком, снабдив его историческими и литературными примерами. Практическое применение теоретических положений обеспечивается специальным учебно-методическим комплексом, включающим упражнения, кейсы и деловые игры. Такой подход способствует развитию навыков самостоятельной проектной деятельности учащихся и формирует базу для подготовки будущих лидеров общественных и хозяйственных сфер.

Новое учебное пособие станет незаменимым инструментом в обучении старшеклассников стратегическому мышлению и разработке перспективных решений в условиях современной действительности.